5月28日全天研究生教育督导组在校教学督导郭兴蓬主任带领下赴黄埔校区开展集体课程督导活动。此次督导覆盖多个学科专业，通过随堂听课、教学资料检查等形式，全面了解黄埔校区研究生课程教学情况。

首先，督导组参观了黄埔校区图书馆，肖杏烟副馆长介绍了黄埔校区分馆的基本情况与校区分馆的建设理念与空间特色：以“传承·融合·创新”为设计主旨。对休闲区汉字文化墙的内容进行了详细介绍，选取24个广州历史地标，在梧桐木上采用篆隶、楷行等不同字体进行雕刻，文化墙的中间用玫瑰金不锈钢作出造型G❤U，代表英文I love Guangzhou University，喻意我们爱广州大学。

当日上午，督导团成员分组深入《新闻传播学研究方法》《专业创作与作品展示工作坊2》两门研究生课程课堂，对教师授课内容、教学方式、课堂互动以及学生学习状态等方面开展细致督导与记录。授课教师专业知识扎实、新颖的教学手段，将理论与实践紧密结合，充分调动学生的学习积极性。课间督导老师及时指导任课老师并反馈教学提升建议。

下午，督导组分组听取了网络空间安全学院《分析与演练II（方班演武堂）》课程的课堂教学情况，重点关注教学内容设计、教学方法创新。听课结束后，分管研究生教学的王乐副院长向督导组全面介绍课程的教学特色。“分析与演练”是网络空间安全学院开设的一门研究生创新课程，旨在培养学生的安全分析与攻防实践能力。课程采用“企业+高校，演示+点评”的“双加”模式，秉承“授之以渔”的教学理念和产教融合的课程建设方式，与绿盟、海康威视、天融信、安天、任子行、启明星辰等六家国内网安龙头企业，共同开展课程建设和课堂教学，企业导师“带着课题，走进课堂”，与学生面对面交流、一对一指导。督导组听取后充分肯定了这门课程与实践有机结合的鲜明特色，希望学院不断总结提升成效。

本次深入黄埔校区开展研究生课程集体督导活动是学校落实立德树人根本任务、强化研究生教育过程管理的重要举措，为促进校区间教学经验互通、提升全校研究生教育质量奠定了坚实基础。研究生院将持续优化督导机制，以督促教、以导促学，助力研究生教育高质量发展。